制定班级公约，打造小学和谐共处的温馨教室

“同学们，我们现在要一起来做一个非常重要的事情，那就是给我们的班级定下一个约定。”班主任李老师温和而坚定的声音在教室里回荡，这天，我们三年级二班的孩子们迎来了一个特别的任务——制定班级公约，作为一位关注儿童教育成长的自媒体人，我有幸受邀参与这次活动，亲眼见证了这一过程，并且与孩子们进行了深入交流，我想跟大家分享一下在这个过程中的一些感想和思考，探讨如何通过班级公约帮助学生更好地适应集体生活，学会尊重与合作。

为何需要班级公约？

班级公约本质上是一份集体成员共同遵循的行为规范和制度，在班级公约中明确规定哪些行为可以做，哪些行为不可以做；什么是我们应该倡导鼓励的，什么又是必须坚决反对的，这样不仅可以帮助孩子明确自身的行为界限，还可以提高他们的自我管理能力，增强集体意识和团队精神。

就拿三年级二班来说吧，刚开学那会儿，班上出现了不少问题：有同学不认真听讲，有的总爱打断别人讲话……为了改善这种状况，老师们便组织了此次班级公约制定活动。

如何制定班级公约？

（一）引导讨论

活动开始时，老师没有直接给出规定内容，而是先请大家就班级目前存在的问题以及自己期望中的良好班级氛围进行讨论，在轻松愉悦的气氛下，大家畅所欲言，有的同学说出了自己的困扰：“我举手回答问题时，常常被人取笑，让我很伤心”；也有的人分享了心中理想班级的模样：“我希望我们可以一起努力，把黑板报做得漂漂亮亮的！”

（二）共同确定

在老师们的带领下，大家开始针对讨论出来的要点拟定具体条款，为了营造安静的学习环境，“上课铃响后迅速回到座位，静息等待老师到来”；为促进彼此尊重，“课堂发言先举手征得允许再表达意见”，每一条建议都由学生们自主提出并经过全体同意后确定下来。

（三）签署实施

全部确定后，老师准备了一份正式的文本，并邀请每一位同学都在上面签下了自己的名字，仪式感满满的环节让所有人都意识到这不是一份普通文件，而是承载着全班承诺的重要契约，这份班级公约被贴到了教室最显眼的位置，时刻提醒着每一个人遵守规则。

班级公约的意义

（一）培养责任感

通过参与公约制定的过程，孩子们不仅学会了如何通过民主协商来解决集体事务，更深刻地理解了“承诺”二字背后的含义，他们明白，既然在公约上签了名，就要自觉履行约定，对自己的言行负责，这样就能有效培养孩子们的责任感和使命感。

（二）构建良好氛围

良好的班级文化能够激发学生的积极性和创造力，有利于形成团结协作、积极向上的学习风气，而班级公约正是塑造这种文化的有力工具，它明确了师生之间、同学之间的行为准则，让大家知道什么是可以接受的，什么是不能容忍的，这样一来，大家就会更加珍惜共同相处的机会，相互理解包容，共同努力创造出一个和谐温馨的学习生活环境。

（三）助力个人成长

班级公约不仅仅是约束，更是引导，它教导学生如何正确处理人际关系，如何遵守社会公德，学会倾听、礼貌待人等，这些基本素质将伴随孩子的一生，无论将来身处何方，都将受益无穷。

班级公约看似只是一份简单的文本，实则蕴含着丰富深刻的教育内涵，从制定到执行，每个步骤都是对学生综合素质的锻炼与提升，希望每位老师都能像李老师那样，善于利用这样的契机，引导孩子自主成长；也期盼每一位孩子能在这样的引导下，懂得规则、珍惜友谊，成为更好的自己！

正如苏霍姆林斯基所说：“每一个学生都有他自己的内心世界、精神世界和内在感受，你如果不按照他的条件接近他，而按照你的条件接近他，那么你就会离得越远。”让我们以平等的态度对待学生，用爱心与智慧培育他们，共同创造一个充满爱与关怀的班级环境吧！